Το κουκλόσπιτο

Χαρτόκουτα, σπιτική  πλαστελίνη, χαρτόνια χρωματιστά και ότι άλλο βρέθηκε.

Αποφασίστηκε, 2 υπνοδωμάτια, μπάνιο, κουζίνα, τραπεζαρία- σαλόνι και ένας ξενώνας με το δικό του μπάνιο και στο βάθος κήπος... Το σπίτι των ονείρων μας.

Σε πρώτο πλάνο η πλαστελίνη μας, δομικό υλικό κορυφαίας ποιότητας, αισθητικού τελειώματος και αντοχής, μυρωδιάς, χρώματος και χαράς κατασκευής!
Η συνταγή της σε επόμενη ανάρτηση...

Τα όρια του οικοπέδου μας. Ο κήπος-to-be.
Στο βάθος αριστερά η designer-architects, project manager- coordinators Νικολέτα(6,5ετ.)  και Ισιδώρα(8ετ.)  επί το έργο.

Μιλάμε για πλήρη μελέτη εφαρμογής, μόνο μαχαιροπίρουνα που δεν φτιάξαμε!

Όταν κατάλαβα - με τη δεύτερη...- ότι δίπλα στη σκάλα είναι το έπιπλο TV εντυπωσιάστηκα! όπως πολλές φορές άλλωστε...

Εννοείται πως την τιμήτική τους στο κήπο έχουν οι Ινδιάνοι και τα χρώματα!

Το αγόρι θα μένει ψηλά στα μπλέ και το κορίτσι σε ένα ροζ ισόγειο.
Κλισέ αλλά όχι πασέ.... ;-)

Ο Ξενώνας, σε χρώμα κίτρινο, ουδέτερο κατά την Ισιδώρα. Και για αγόρι και για κορίτσι.

Τυχερός γιατί θα παίρνει το μπάνιο του με θέα τον κήπο!

Πίσω όψη με Έξοδο προς το Κήπο.

Ωραία η διαφανής σκάλα έ;

Η Τραπεζαρία.

Πρώτη η γάτα ανέβηκε τρέχοντας τις σκάλες...

Το Μπάνιο.

Και μετά το θρόνο του βασιλιά, η παρουσίαση κλείνει εδώ.

Σημείωση:
Δεν πωλείται παρα μόνον χαρίζεται σε σοβαρές προτάσεις.

Λειτουργία - Μορφή

Πώς λειτουργεί αυτό;

Και γιατί είναι έτσι;

Γιατί;

Οι 3 ερωτήσεις που θυμάμαι να έκανα πάντα ούσα παιδί.
Και συνήθως σε αυτή τη σειρά.

Τις περισσότερες φορές ωστόσο πρώτα αναρωτιόμαστε τι είναι κάτι και μετά πως λειτουργεί.

Η μορφή λοιπόν προηγείται της λειτουργίας;

Στην πρώτη αντίληψη του αντικειμένου, ίσως.

Στο αρχιτεκτονικό σχεδιασμό όμως, ποτέ.

Όταν αυτό συμβαίνει, δηλαδή η μορφή να μελετάται πρότερα και ανεξάρτητα από την λειτουργία, το παραγόμενο έργο πρόκειται να ματαιωθεί στο πέρασμα του χρόνου του.
Τουλάχιστον ως χρηστικό.
Τότε όμως αρχίζουμε να μιλούμε πλέον για καλλιτεχνικό έργο και όχι αρχιτεκτονικό.

Το πως θα λειτουργήσει κάτι, το πως θα αλληλεπιδράσει δηλαδή αυτό με το περιβάλλον του στον χρόνο γενικότερα, είναι που τα παιδιά πρέπει να μάθουν.

Γιατί η μορφή τους είναι πιο εύκολη.
Η μορφή συνδέεται πιο πολύ με την φαντασία παρά με τις γνώσεις σ´ αυτήν την ηλικία.

Άρα, περιγράφοντας την λειτουργία και τους παράγοντες της:

Πού, Γιατί, Πώς, Ποιός - Ποιοί, Ποιόν - Ποιούς,

προσφέρουμε το γνωστικό εργαλείο της Δημιουργικής Έκφρασης.